开元棋app官方下载 高中英语学习系列6

补语（主补和宾补）

一、主语补足语（Subject Complement）

主语补足语是用来充实主语信息的成分，它说明主语的情况、归属或特质。这种成分多数跟在表示身份或状态的动词后面，比如是、显得、看来、变成等词。它也可能出现在被动句式中，由使役动词变化而成。它的主要作用是让主语的形象更丰满。

常见形式与例句：

1. 形容词作主补

描述主语的状态或特征。

The flowers smell sweet.

花闻起来很香。（也称为"主语+系动词+表语"结构）

（sweet补充说明主语the flowers的气味特征）

她考试后看起来很疲惫。

考完试她显得非常疲惫，身体感觉十分沉重，精神状态也很差。

2. 名词作主补

说明主语的身份或类别。

他当选为该队伍的领导者，担任队长职务。

这座城市变得备受游客青睐，吸引了众多观光客前来，成为了一个著名的游览目的地。

3. 动词不定式（to do）作主补

常见于被动语态中，表示主语“被要求/认为/报道做某事”。

大家说她正在构思一部作品。

她在构思一部小说，并且正投入地创作着，笔耕不辍，持续地编织着故事情节，笔尖在纸上飞舞，不断勾勒出新的章节，她沉浸其中，全神贯注，享受着创作的过程，不断推敲着每一个细节，力求完美，她希望通过这部作品表达内心的情感，讲述一个引人入胜的故事，让读者产生共鸣，她相信文字的力量，能够触动人心，留下深刻的印象，她期待着这部小说能够完成，并且得到大家的认可，她将所有的精力都倾注在这部作品上，不放过任何一个可以提升的地方，她对自己的创作充满信心，相信会诞生一部优秀的作品，她愿意为此付出时间和汗水，不达目的誓不罢休，她知道这是一条漫长的道路，但她愿意坚持到底，她对自己的选择感到自豪，因为她热爱着写作，并且愿意为此奋斗终生。

这条规定预计将下个月有所调整。

4. 现在分词（doing）作主补

表示主语正在进行的动作或状态。

隐约听见孩子们在隔壁屋子里嬉笑,他们正玩得十分开心。

有人听到孩子们在隔壁房间笑。

孩子们在笑开元棋盘app官方版下载_开元棋盘app官网版下载-跑跑车，这个动作表明了他们的快乐情绪，这种情绪通过笑声得到了充分体现。

这台机器闲置在墙角，已经锈迹斑斑了。

5. 过去分词（done）作主补

表示主语被动的状态或完成的动作。

窗户被发现损坏了。

（broken补充说明主语the window的状态）

项目已经准时宣告结束。据消息显示，其进度符合预期安排。

二、宾语补足语（Object Complement）

宾语补足语是用来进一步说明宾语动作或情形的成分，常跟在能够感知事物或促使他人行动的动词后面，例如看见、听见、观察、留意等感官动词，以及制造、允许、促使、维持等使役动词。它的主要作用是让宾语所代表的人或事物的情况更加清晰。

常见形式与例句：

1. 形容词作宾补

描述宾语的状态或特征。

They painted the wall white.

他们把墙刷成了白色。

（white补充说明宾语the wall的状态）

The news made her happy.

这个消息让她很开心。（happy补充说明宾语her的状态）

2. 名词作宾补

说明宾语的身份或类别。

We elected him monitor.

我们选他当班长。（monitor补充说明宾语him的身份）

They named the baby Lily.

他们给孩子取名莉莉。

（Lily补充说明宾语the baby的身份）

3. 动词不定式（to do）作宾补

表示宾语“被要求/允许/迫使做某事”。

老师让我们做完作业。

她让孩子们到户外活动,他们在外面尽情玩耍。

孩子们在户外玩耍时，他们尽情奔跑，又欢快地追逐，时而爬上树梢，时而又滚落在草地上，玩得不亦乐乎。

4. 现在分词（doing）作宾补

表示宾语正在进行的动作。

我听见她在浴室里放声歌唱，声音传了出来，她正站在喷头下表演。

他们持续让火焰整夜不灭,火苗始终未熄。

（burning补充说明宾语the fire的状态）

5. 过去分词（done）作宾补

表示宾语被动的状态或完成的动作。

他昨天去理发了，剪了头发。

他昨天理了发，头发变短了。

We saw the window broken.

我们发现窗户已经损坏了。

三、主语补足语与宾语补足语单选练习（15题）

1. The soup tastes ____.

A. salty B. salt

C. salted

2. They heard the baby ____.

A. cried B.crying.C. to cry

她在街上被人看见过,当时正走着。

A. cross

B. crossing

C. crossed

这本书被视为一件杰作。

A. be

B. being

C. to be

他把狗弄到屋外去,在院子里安置它,让它在户外活动

A. stay

B. to stay

C. stayed

6. The window remains ____.

A. open

B. opened

C. opening

他们推举她担任秘书。

A. /

B. a

C. the

8. The music sounds ____.

A. beautifully

B. beautiful

C. beauty

我们彻夜不灭炉火

A. burn

B. burning

C. burnt

该项目据称已经比原定计划提前完成了。

A. complete

B. completed

C. to be completed

她穿那件连衣裙看起来很迷人。

A. lovely

B. love

C. lovingly

老师要求我们安静地坐着，不可以发出声音，大家要遵守课堂纪律开元棋盘财神捕鱼官网版下载2023，保持肃静。

A. sit

B. to sit

C. sitting

那块蛋糕被遗弃在桌面上,一直无人问津。

A. eat

B. eaten

C. eating

他们给猫取名为电影角色。

A. Simba

B. to Simba

C. naming Simba

15. The news proved ____.

A. false

B. falsely

C. falseness

五、参考答案与解析

1. A

解析：taste是系动词，后接形容词salty作主补。

2. B

说明：听见之后，补充说明哭泣这一动作正在进行中。

3. B

分析：在被动句式中开元ky888棋牌官方版，see这个动词可以维持现在分词crossing的形式，充当宾语补足语。

4. C

分析：被动形式下，该词要搭配表被动，即视为被认定。

5. A

解析：make后接省略to的不定式stay作宾补。

6. A

解析：remain是系动词，后接形容词open作主补。

7. A

分析：elect后面搭配名词形式的秘书作为主语补足语，不需要使用冠词。

8. B

分析：sound充当系动词，其后面跟有形容词beautiful，担任表语成分。

9. B

解析：keep后面跟着燃烧这一动作的持续形态，充当宾语补足语，说明一种延续的情况。

10. C

分析：所谓report，若置于被动句式，其后须搭配is to be finished，意指“据报将告完成之事”。

11. A

解析：look是系动词，后接形容词lovely作主补。

12. B

解析：ask后接不定式to sit作宾补。

13. B

说明：离开时跟有被吃掉的成分作补充说明，体现被动和完成状态。

14. A

解析：name后接名词Simba作宾补，无需介词。

15. A

解析：prove是系动词，后接形容词false作主补。

归纳起来，主语补足语和宾语补足语的主要不同体现在它们所处的位置以及所起的作用。前者用来描述主语的情况或身份，通常跟在表示状态的动词后面。后者则用来说明宾语的行为或状态，常见于表达感觉或促使变化的动词后面。多加练习有助于更好地掌握这两种成分的运用方式。