开元棋盘app官方版下载_开元棋盘app官网版下载-跑跑车 【少先队教研】少先队课题研究《成果公报》：互联网思维和大数据理念下学校'智慧队建'的实践研究 （第3期）

今年初，安徽省少工委发布了《关于公布 2021 年安徽省少先队研究课题立项情况的通报》（皖少发〔2021〕1 号），经过形式审核、专家评议、社会公示等环节，全省共有30个少先队研究课题获得批准。其中，本市实验小学的陈红娟老师负责的“学校少工委工作运行机制研究”等6个课题成功立项，铜陵市立项课题数量位居全省首位。

最近安徽省少先队课题研究《成果公报》2021年第1期（总第2期）发布，披露了全省22个通过中期验收的项目成果，其中本期“少先队教研”专栏重点介绍了铜陵市人民小学谢桂平老师负责的“互联网思维和大数据理念下学校'智慧队建'的实践研究”课题这项由本地区提交的少先队研究项目具有鲜明的政治方向，其探讨角度十分新颖，不仅体现了理论层面的深刻见解，同时也具备实践环节的可推广价值开元棋盘财神捕鱼官网版下载2023，有力地促进了全市少先队事业的开拓进取。

突出实践育人特色，推动新时代少先队社会化发展

学校“智慧队建”探索

研究方向为教育信息化背景下团队建设模式创新,重点分析网络化思维与数据驱动方法对学校团队活动的影响,通过实证调研提出具体实施方案,旨在提升团队协作效率与教育质量,推动学校管理现代化进程。

主持人：谢桂平

课题参与者包括周珣, 朱琳, 沈平, 张卉, 唐洁, 孙琼莉, 徐芸, 侯丽爽, 徐维林, 吴倩倩

一、解决的主要问题

中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的数据显示，到2020年3月，全国互联网应用程度已经达到64.5%的水平，网络用户总数为9.04亿，其中使用手机上网的人群规模为8.97亿，在所有网民里，年龄不足十周岁的占比为3.9%，而处在十岁到十九岁这个年龄区间的占比为19.3%，这两个年龄段的网民合计为1.71亿人。显而易见，随着移动网络技术的广泛应用，中国的年轻一代作为网络用户的重要储备力量，他们的学习活动、消遣方式、社交活动以及思考模式、人生看法、价值取向都同数据密集型时期紧密交织在一起。我们学校“智能团队建设”需要处理的核心议题包括：

怎样在互联网环境下创新式推动少先队活动，借助网络意识协助少先队实现突破，持续增强网络时代少先队的政治引导作用？

当前少年儿童的认知模式与成长期待正在发生转变，在各地校园数字化推进的大环境下，我校作为安徽省智慧校园创建试点单位，怎样借助“互联网+”技术平台，打造契合本校实际的学校、学生及家长三方联动在线互动平台，并持续优化，最终形成以学校官网和官方微信为主渠道的信息发布体系？

怎样把智慧团队作为开端，全面促进学校少先队工作实现转型和革新，同时主动寻找学校思想品德教育的新方法？

二、解决问题的过程与方法

（一）在理念上，强化“智慧队建”、“数据队建”

运用创新思维审视传统少先队工作模式，发现其在管理方式、决策机制、活动组织及场地建设等方面存在诸多不足。该模式的核心在于将互联网技术与少先队工作深度融合。工作中要注重以数据为依据，以事实为依据，通过数据分析寻找内在联系，借助数据转化获取有效信息，从而推动少先队工作迈向新阶段。

（二）在路径上，实施我校“智慧队建”工程

1.依托学校“互联网+”智慧平台，建立“智慧队建系统”

学校在2020年1月建立了人民小学少工委，同时借助“互联网+”技术搭建了以微信为载体的“网络少先队”平台，设立了大队和中队层面的微信群、公众号等数字化交流渠道。该平台的微信板块涵盖了少先队工作通告、活动展示、时事报道、红领巾在线课堂、视频直播、智能中队建设、云端讨论区、电子教案等板块内容。以“红领巾心向党——铜陵市人民小学庆六•一主题队日暨新队员入队仪式”活动为例，学校少工委事先认真规划，策划了诸多形式多样的“我爱中国少年先锋队”线上和线下队前学习内容，借助微信平台的“红领巾云课堂”发布了“我爱中国少年先锋队”队课系列，旨在让刚入学的一年级新队员能够清晰地认识，深刻地领会少先队组织的本质及其象征符号。围绕“六知六会一做”主题，用心编排了人民小学2020级新队员的电子成长记录册，鼓励他们专心学业每日有方向、积极发展每季有成长。学校少工委动员所有少先队员参与“红领巾心向党”网络主题队课直播，队员们借助微信渠道进行线上交流学习，从而认识党的历史、体会党的崇高、加深对党的崇敬。利用雏鹰争章网，鼓励每位队员网上争章。

2.顺应时代趋势，开通了“铜陵市人民小学视频号”

2021年3月，铜陵市人民小学视频号开通。视频号配合学校少工委的团队建设活动，到2021年7月，总共发布了29个短视频，其中包含《与众不同的阳光大课间》、《追忆革命先辈，庆祝百年历程》、《创新者来到小学校》、《春季出游记》、《坚守初心，筑梦前行》、《小队生日派对——603小队》、《精致食物，深厚文化——203小队》、《手球公益教学》、《一个学校三个区域——最美丽校园》、《劳动值得赞扬——105小队》、《妈妈我爱你——305小队》、《512防震减灾演练》、《520花衣裳节》、《寻找红色印记，发扬红色精神》、《共同建设助成长》、《我们是共产主义接班人——小学校本部入队仪式》、《六一快乐•系列专题》、《传统文化滋养心灵，非遗剪纸进入校园》、《第二届“廉田”杯廉洁文化作品及“百作扬廉”创作展示作品》、《以我们的方式向党致敬》等……短视频的分享不再只停留在家长朋友圈和学校交流群，突破了学校原有社交范围。学校制作并宣传这些富有意义又引人入胜的短视频，以此吸引关注，与众多不熟悉的人建立联系，提供帮助，从而创造更大的社会效益。

3.以学生为主体的数字化校园电视台——五松新少年电视台

电视台的节目构成、构思、执行、拍摄、主持以及播报等环节，都由少先队员们担当核心角色，他们的活跃表现随处可见。借助制作并播出紧跟时事且贴近日常生活的节目，能够无形中影响少先队员们的行为方式，这已成为学校少先队进行德育宣传的重要渠道，同时也是增添校园文化色彩的新途径。

“五松新少年电视台”研制了专属专题板块《聪慧少先队》，以少先队实践为重心，每回特别增设专属的特色实践单元。[id_232484548]各个板块充分展现了本校少先队员的主导作用和创造性思维，增强了人际交往技巧，促进了团队协作精神，全面提升了队员的综合素养。

通过小队员的视角讲述校园内的见闻和活动，是“五松新少年电视台”的王牌栏目《一周新闻眼》。这个栏目最大的亮点在于，参与者们独立完成从选题策划到现场采访，再到节目制作和播出全过程，显著增强了他们的多方面技能。这个专栏定期关注时事动态并进行报道，以此引导全校少先队员进行深刻的思想洗礼，有效提升了他们明辨对错的能力，并帮助他们树立了正确的人生理念和价值观。此外，“五松新少年电视台”也会定期播放《建党伟业》《建国大业》等弘扬爱国情怀的影片，组织队员先观看再讨论，从而显著增强了他们的民族自豪感和责任感，使他们深入领悟了伟大的爱国精神。

五松新少年电视台运用富有生气和活力的表现手法，采取别出心裁的观察视角，举办充满乐趣的节目内容，有效促进了少先队员整体能力的提高，丰富了队员们的校园日常，提升了学校品德教育的吸引力和实际作用，是学校“智慧团队建设”中的一个突出表现

举办富有情趣且内涵深远的“品牌智慧项目”，提升小队员们的自豪意识

学校少工委借助重要节日开展教育活动，打造学校少先队特色项目，把思想品德教育结合到团队建设过程中，以此提升活动参与度，传统的校园读书活动、艺术庆典、科技展示经过创新转变为智慧型读书活动、智慧型艺术庆典、智慧型科技展示等，这些新式的“智慧项目”已经变成队员们最期待参与的内容。学校第十七届智慧读书节期间，全体学生动手制作“阅读心得卡”或“好书推荐卡”，这些作品随后在线上进行评选和展示；通过网络投票机制，选出“书香标兵”、“书香家庭”、“书香班级”以及“书香教师”等荣誉；组织了“图书跳蚤市场”的实践活动；策划了创新活动“我从书中来——书中角色Cosplay”。学校亦举办了首次全国文明校园展示及人民小学“端正人生起航之始”专题教育活动，旨在激励青少年积极进取，崇尚美德，争做民族复兴时代的理想追求者。另外，借助宣扬真理、抵制迷信的手抄报推广，“我绘华服敬献党——新时代好少年评选”，“六一”文艺展演，法律知识普及讲座，心理辅导讲座，特警校园互动，羽毛球世界冠军交流，参观警队，探秘污水净化厂，留意食品卫生，“我们的节日”系列，“实践社会核心价值”，垃圾回收利用等系列主题教育活动，全面增强少先队员的综合能力，为队员的长期成长奠定基础并保驾护航。

5.利用智慧教室，智慧系统开发“云课程”“微队课”

学校于2020年已经建立了智能阅读与智慧课堂平台，让“创新的教室”得以实现，同时为少先队员们提供了随时随地的“零散式”学习保障。“智慧化的阅读工具”和“数字化书屋”的建立，显著扩大了队员们涉猎知识的范围，使他们得以体验智慧阅读的独特之处。2021年春季，学校少工委把思想品德教育、日常管理等工作同体验活动紧密结合起来，持续改进，研制了阳光体育活动时间、智能机器人学习、绘画创作、传统文学学习等校园专属学科。自主设计制作《相约成长》《可爱的家乡》《点亮心中的明灯》系列校内读物，把对队员们的审美培养、意志磨砺、文化底蕴、生活引导和劳动锻炼等教育内容融入其中，同时依据特定时机开展多样活动，线上线下联动，队员们通过亲身投入收获感受领悟、情感激荡，增强个人品德修养。

6.微队课是学校德育有效载体，是少先队员素质发展的舞台

以微队课篇幅紧凑的优势为出发点，我们规划了八个微型主题，分别为“核心价值理念”“团队基础知识”“团队仪式规范”“团队活动场所”“团队特色项目”“团队日常活动”“团队体验活动”“国家特色主义”。少先队活动内容多样，例如一年级开展的入队仪式，强调加入组织的荣誉感，二年级组织学习雷锋精神，通过实践活动传递榜样力量，三年级举行十岁成长礼，旨在培养良好行为习惯，四年级举办结对仪式，促进同学间互助友爱，五年级开展清明祭扫活动，缅怀革命先烈，六年级举行颁章仪式和毕业典礼，庆祝在组织中的成长历程，这些活动都与队员日常生活紧密相连，采用多种形式，覆盖范围广，因此深受少先队员们的欢迎。往后微队课会继续是学校少工委“智慧队建”的一个特色项目，不断进步，勇于变革，借助学校的“一台两号”新媒体渠道，向社会进行宣传，扩大影响。

三、创新点

我们学校是全省智慧校园建设的试点单位，广泛利用各类资源，深入探究少先队组织转型的方向，寻找自我更新的方法，因此创建了“一台两号”这一平台，包括五松新少年电视台、公众号和视频号

五松新少年电视台是围绕学生构建的数字化校园媒体平台，开设了具有特色的专题板块，包括《智慧少先队》和《一周新闻眼》。开展“开学第一课”活动学习《智慧少先队之开学第一课》，呈现少先队员风貌《智慧少先队之闪耀红领巾》，分享感人的党史事迹《智慧少先队之红领巾讲党史》，发挥模范作用《智慧少先队之校园聚光灯》，参与学校安全宣传《智慧少先队之安全伴我行》，进行校园活动直播《智慧少先队之今天我来播》。各个板块充分展现了小队员的主导作用，增强了团队协作精神，激发了开拓进取能力，全面提升了队员的综合素养。

学校在2020年1月设立了人民小学少工委，同时借助“互联网+”技术建立了以微信为载体的“网络少先队”组织，并开通了大、中队层面的少先队微信群、公众号等数字化交流渠道。该校网络少先队微信平台涵盖了少先队工作公告、活动展示、时事报道、红领巾在线课堂、视频直播、智能中队建设、云端讨论区、网络集体备课等多个功能模块。

当年三月，学校建立了“铜陵市人民小学视频号”。该平台与学校少工委的团队建设活动相结合，到2021年7月，已经发布了29个简短视频。这些视频的传播范围不再仅限于家长的社交圈和学校的交流群，突破了原有的圈子限制。学校通过制作和推广这些既有意义又有趣的视频，创造了流量，与更多不熟悉的人建立了联系，提供了服务，实现了更大的社会意义。

（二）利用智慧校园系统开发“云课程”“微队课”

学校建立了“智能阅读器”和“数智书屋”，让少先队员能够随时随地进行“零散式”学习。此外，学校少工委把德育主题教育、常规教育等和实践活动紧密结合，持续创新，推出了阳光体育大课间、智能机器人、绘写作、国学经典等特色课程。自行编撰制作《相约成长》《可爱的家乡》《点亮心中的明灯》等校内用书，同时依据特定时刻开展多样性的体验活动，让参与学生得到真切感受，增强个人品德修养。

微队课内容紧凑开元棋官方正版下载，为少先队员提升能力提供了平台。我们规划了八个小方面，分别是核心价值理念，团队基础知识，团队仪式规范，团队活动场所，团队特色项目，团队活动形式，团队实践锻炼，以及国家特色发展。往后微队课将继续是学校少工委“智慧队建”的一个特色项目，不断进步，持续创新，借助学校的“一台两号”新媒体平台，向外界进行宣传和推广。

四、成果被宣传和推广情况

2021年9月17日到9月30日期间开展“少先队员向百年大党致敬”建队日系列庆祝活动

认真领会国家领导人关于青少年及少先队建设的重要指示精神，着力强化党对少先队工作的指导，整体推进党、团、队组织的融合，牢牢抓住提升少先队员自豪感这一核心任务，持续推动少先队组织形式和工作方法的革新开元棋盘app官方版下载_开元棋盘app官网版下载-跑跑车，广泛联合、悉心培养、积极引导青少年，使其努力成为能够肩负民族复兴重任的新时代青年。建党百年到来之时，建队日也即将来临，我区省级少先队课题研究具有独特特色，经过研究，区教育局决定与《安徽青年报》学生周刊共同举办“少先队员向百年大党致敬”建队日系列活动。

活动主办单位：安徽青年报社，铜官区教育局。

活动主办者包括安徽省铜陵市负责《依托新时代少工委体系推动区域党建引领导向团建队建发展课题》的研究小组，安徽省铜陵市从事《运用互联网思维及大数据观念开展学校“智慧型团队建设”行动研究课题》的研究小组，铜陵市人民小学，铜陵市田家炳小学，铜陵市天津路小学，铜陵市柳园小学，铜陵市翠湖小学；活动合作方为铜官区少工委；项目获得铜陵市少工委的大力支持

活动时间及形式：9月23日上午召开主题座谈会

地点:人民小学

活动安排如下：各校少先队代表前往课题组所在学校铜陵市人民小学，参加课题学校举办的少先队辅导员座谈，实地考察少先队活动开展情况，与课题负责人进行深度交流，以此感受新时代智慧校园模式下的少先队工作新进展。学生记者代表则前往区教育局，对教育局局长进行专门采访。

九月份的二十三日当天下午，学生新闻工作者代表团前往共青团市委员会，实地察看了青少年活动中心，并且与市少先队工作委员会的主任以及共青团的副书记进行了交谈。

相关资料包括活动文件,现场照片,以及20211018《安徽青年报》的报道,都在下方提供。

（二）课题组撰写的关于中期成果的论文《“智慧队建”作为切入点，“立德树人”作为核心主题——铜陵市人民小学“智慧队建”省级课题研究概述》计划于2021年12月刊登在《安徽教育科研》杂志上，具体用稿通知见下图

往期回顾

【少先队教研】本市五项研究项目出现在安徽省少先队课题研究《成果通报》（第一期）中

【少先队教学探讨】少先队项目探究《收获通告》：借助儿歌引导 建立独特少先队项目 （第二卷）