开元棋盘app官方版下载_开元棋盘app官网版下载-跑跑车 青海省“五个聚焦”精准施策 全力打好深度贫困地区教育脱贫攻坚战

教育部简报〔2020〕第41期

青海省依照中央和国家的相关指示，着力推进深度贫困区域的教育帮扶工作，以实现义务教育全面覆盖的目标，着重弥补教育领域的不足之处，集中力量解决发展中的难题，确保深度贫困地区的教育帮扶工作取得实效，按时达成通过教育实现脱贫的目标，从而有效防止贫困现象代代相传。

聚焦靶心任务，加强控辍保学。针对义务教育确保学生入学、稳定、学好这一基本要求，发布《关于强化学生巩固义务教育成果的通知》和《关于落实义务教育学生保障措施的通知》，拟定《关于解决贫困家庭子女接受义务教育问题的办法》，持续健全学生保障机制。举行确保继续教育成果的远程视频集会，实施继续教育突破行动，构建居民身份登记册、低收入人口档案资料与入学名册的核查体系，逐个检查并引导可能未上学或辍学的适龄学生回归校园。运用插班学习、专项班级、普通与职业教育结合、上门教学等方式，合理规划教学内容，保证劝回的学生能够安心学习并取得进步，持续巩固继续教育成果。构建支持体系，安排授课老师、外派教师、社会指导员与学子结成对子，依据劝导返校学生的观念状态、精神状态、学习水平、家庭背景等具体情形，施行辅导支持活动。

着力改善学业经济压力，持续优化学习经济支持措施。在严格执行国家各类奖励与补助制度的同时，创建覆盖所有区域、贯穿所有学习阶段的资助网络。对极度贫困地区的困难家庭学子提供十五年学习资助，保证登记在册的贫困家庭学生、农村地区特别困难救助对象、城市与乡村低保家庭学生、无家可归或残疾学生等不会因为经济问题而中断学业。使乡村基础教育教学资源供给均等化惠及所有贫困区域，明确基础教育阶段仅维持制服费与餐饮费，其他一切开销均不得征收。建立由政府部门主导，融合行业单位支持、社会团体援助、企业出资及个人捐助等多元资金来源的大学经济扶持机制，始终把品德教育放在首位，借助各类奖学金和助学金的评定与发放过程，举办精准的育人项目开元ky888棋牌官网版，引导青年学子树立自强不息、报效国家、诚实守信、贡献社会的责任感与使命感。

聚焦政策扶持，改善办学条件。引导教育投入重点投向深度贫困区域，自2018年开始，累计为这些地区配置了价值24.77亿元的教育工程款项，集中力量落实了多项帮扶计划，包括强化贫困地区中小学基础建设、推进学前教育第三阶段发展方案、提升义务教育关键领域品质以及“三区三州”专项教育扶贫工程，新建校舍面积达79.27万平方米，成功消除了“班级规模过大”“多人合住”“使用明火取暖”等长期存在的难题，并达成了每个州拥有一所特色学校的建设要求。促使大学招生计划对极端贫困区域给予更多关照，对于条件相仿者，优先考虑来自建档立卡等贫困家庭的人员，过去五年间，高等职业院校的精准扶贫招生项目总共招收了5140名来自深度贫困县的学生，让贫困区域学子拥有更多进入大学深造的途径。促使就业支持措施更关注偏远贫困区域，不断强化对贫困家庭学子求职的指导、宣传和咨询，组织全省高校困难学生就业专门招聘活动，协助贫困家庭毕业生尽快顺利找到工作，贫困家庭学生求职成功签约比例超过全省整体水平。

注重团队建设，提高教学能力。改进特岗教师选拔办法，做到“当年录用、当年入编”，从而增强新任特岗教师的认同感和工作持续性，二零一八年后已为极度贫困县输送特岗教师八十七人。设立“省级标准、市级考核招聘”的中学和小学教师补充体系，帮助基层和偏远学校选拔优秀人才充实师资队伍。启动中小学教师“柔性编外”试用方案，把临近退休人员的编制提前加进补充人员计划，加速编制流动，提升编制使用效率，依据“本地来本地走”的规则，为六个自治州农牧区中小学专门培养能说汉藏两种语言、教理科的骨干老师开元棋盘app官方版下载_开元棋盘app官网版下载-跑跑车，以及小学各门课程和音乐体育美术等急需的学科老师，二零一八年至今已经聘请了八百零九名公费师范生。启动乡村教师扶持项目，设立乡村教师生活补贴和荣誉机制，不断深化省内教育协作，每年派遣500名东部教师前往青南地区执行“团队式”教学援助任务。

着力提升智力支持水平，激发内部发展活力。加大协作力度，2018年青海省当局同六省市及深圳当局达成“6+1”合作框架，省教育厅与六自治州当局亦同六省市教育当局签订教育协作三方约定。相关省市派遣教师前往各市州中小学实施团队式援助。要鼎力促进省内跨区域办学的三江源民族中学、玉树海东中学以及西宁果洛中学等教育机构顺利发展开元棋官方正版下载，着重推进对极度贫困区域生源的录取事宜，自2018年始，已招收来自玉树州、果洛州、黄南州、海南州等极度贫困区域的高中（中职）学员共计七千一百七十一名。着力探索招生新方法，单独设立“针对退役军人”项目，以及“针对失业人员、农民工、新型职业农民”项目，旨在扩大职业教育人才多元发展路径。开展民族区域教师普通话水平强化培训活动，面向五个极度贫困县中无法使用国家通用语言的青年农民和牧民实施语言支持软件计划，旨在增强这些地区居民运用标准汉语进行沟通和互动的水平。